Herramientas tecnológicas facilitan el ejercicio docente

IP.- La utilización de las herramientas tecnológicas facilita el ejercicio docente, debido a que los estudiantes adquieren conocimientos con mayor rapidez y demuestran interés en el proceso académico, coincidieron las docentes Ingrid Guerrero y Lilia Laconich. Ambas educadoras formaron parte de los 3.709 docentes capacitadas/os a nivel país sobre alfabetización digital.

Ingrid Guerrero, docente de las instituciones educativas CPAN San Roque González de Santa Cruz y Santa Catalina de Siena, de Fernando de la Mora, comentó que muchas de las estrategias adquiridas en el curso, ya las venía desarrollando en sus actividades académicas con el empleo de herramientas tecnológicas, desde la pandemia del Covid-19.

Los estudiantes demuestran mayor interés en el desarrollo de las actividades académicas y la utilización de equipos tecnológicos facilita el aprendizaje, ya que están sumergidos en esa área   y profundiza su creatividad.

A su turno, la maestra de la escuela básica República Oriental del Uruguay, de Asunción, Lilia Laconich, destacó que el uso de las herramientas tecnológicas facilita bastante la tarea docente, ya que los alumnos aprenden con mayor rapidez.

La profesora instó a sus colegas a actualizarse, animarse y utilizar las herramientas de la tecnología. Añadió que en la actualidad los docentes tienen la posibilidad de contar con estas herramientas en el ámbito laboral, lo cual antes representaba un elemento casi inaccesible.

Igualmente, otras docentes de Asunción y Central que participaron en estos cursos compartieron cómo han incorporado las metodologías y herramientas adquiridas en sus clases. Una de las docentes mencionó el modo en que utilizan herramientas digitales para enseñar la tabla de multiplicar en las clases de matemáticas. Resaltó el entusiasmo de los estudiantes y que éstos esperan con ansias el día en que les toca esta materia. La docente alentó a sus colegas a animarse, ya que es posible aplicar esta metodología y estas herramientas en las clases de matemáticas, así como en otras asignaturas.

La capacitación de educadores en el desarrollo de competencias TIC de alfabetización digital para la integración pedagógica y la gestión escolar fue organizada por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), y realizada por la Universidad Autónoma de Asunción (UAA). Se llevó adelante en el marco del programa “Mejoramiento de las condiciones de aprendizaje y la gestión educativa mediante la incorporación de TIC en instituciones educativas y unidades de gestión en Paraguay”, financiado con recursos del Fondo para la Excelencia de la Educación y la Investigación (FEEI).